川观新闻南充观察 李文星

“成为好医生、成为好老师，是我一直以来最朴素的追求，从踏上这条路起，我便站在讲台与学生之间、病床与患者之间。”

2026年9月10日是我国第42个教师节。

当天，川北医学院眼视光医学院副院长、教授邹云春刚看完门诊，谈及自己27年的医教坚守，语气诚恳。今年教师节，她刚获评学校“四有”好老师荣誉称号。

1998年，从华西医科大学毕业至今，邹云春已经在眼健康守护与眼视光人才培养的道路上坚守了27年。邹云春说，她一直有两个身份，一个是医生、一个是老师，这也意味着两份责任。

诊室之内，做孩子视力健康的“守门人”

“门诊中，我见过因看不清黑板而自卑的孩子，也见过斜视术后重拾自信的少年。”邹云春坦白地说，这份职业带给她发自内心的快乐，作为眼视光学老师，她希望把这份温暖传递给更多需要的人。

这份初心，源于十六岁那年。从广安一中被保送进入四川大学华西临床医学院时，一颗“成为好医生、成为好老师”的种子便悄然种下。

工作中的邹云春

邹云春的课堂不局限于教学楼的教室。她带着学生走进涪江路小学、五星小学，走进社区、山区，开展眼病义诊和近视防控活动。2021年，她带队走进“5·12”特大地震震中区域映秀镇，为当地群众义诊。同年，她又带着团队驻点帮扶汶川县人民医院眼视光中心建设。

在门诊中，她见过许多“来晚了”的孩子。“等到说看不清黑板时，近视多已发展到一定程度。”这句话成了她开发“儿童青少年近视在线预警及防控系统”的起点。现在，这套系统建立了医院-家庭-学校一体化平台，在川东北及云贵地区部分学校推广，累计建档126万份。

“科研的终点不是论文与奖杯，而是让更多孩子拥有清晰视界。”邹云春肯定地说。

讲台之上，做学生成长路上的“铺路人”

2006年，邹云春入职川北医学院，彼时眼视光学专业尚处于起步阶段。二十年间，她见证了专业实现跨越式发展：2020年眼视光学专业入选全国一流本科专业建设点，2022年眼视光医学专业入选四川省一流本科专业建设点。

这份对专业的坚守，也延续在她的科研探索中。她长期聚焦眼视光领域的教学改革与科研创新，主持国家自然科学基金项目2项、四川省科技计划项目3项、教育部产学合作协同育人项目1项、四川省教学改革重点项目1项及多项市厅级科研项目。

同时，她还是第十四批四川省卫生健康委学术和技术带头人、四川省第十一批学术和技术带头人后备人选、第二批南充市果州医卫领军人才。教学上，她荣获川北医学院教学成果奖二等奖、优秀教学标兵、优秀中青年骨干教师、思政教学名师等称号。

在她看来，育人不仅是传授知识，更重要的是点亮心灵。

工作中的邹云春。

“我在临床一线守护孩子的光明，也在讲台上守护学生的成长，面对的是同样一双双清澈而渴望的眼睛。”邹云春说，“让孩子们不仅学会治病救人的本领，更懂得医学人文的温暖，是自己最大的心愿。”

小处着手，大处着眼，一直是邹云春践行的育人理念。

“要脚踏实地，把具体工作做到极致。”她说，在教学上，她希望自己的学生成为知行合一的应用型人才。

“其实每一次，我的学生们在自己的研究领域内有了新发现、突破的进展，都是我最欣慰的礼物。”邹云春说，“我也期待着他们未来能成为医疗界的栋梁，守护更多孩子的清晰视界与千家万户的健康希望。”

(文中图片由受访者供图)