给学生上课的张拥民(资料图)

从安化乡柏木村小学到大庙完小，再到涌泉完小;从昔日的小伙子到如今临近退休的老人……张拥民在营山县偏远山乡教书育人，39年如一日地用粉笔开启山里孩子看世界的那扇窗。他教过的学生达2300余名，共培养了130余名大学生，把毕生精力和心血献给了大山里的孩子们。

荣誉是对辛勤付出的最好回报。2019年9月，张拥民被南充市委、市政府评为“嘉陵江名师”;2020年9月，张拥民被营山县委、县政府评为“红烛先锋”;今年9月，张拥民获得“四川省特级教师”荣誉称号。

Part1执着坚守39年扎根偏远乡村

1963年9月，张拥民出生于营山县大庙乡一个偏僻的小山村。1979年，张拥民考入仪陇师范学校。1982年8月，张拥民毕业后被分配到营山县安化乡柏木村小学任教。

在柏木村小学时，老师只有星期天放假休息。张拥民不能回老家，因为往返步行，一天时间不够。于是他上午上街买日常生活用品，下午对学生开展家访。渐渐地，孩子们学习劲头更足了，学习成绩提高不少。

1987年，张拥民调到母校大庙完小执教。当时全县正在进行艺体教育教学实验，大庙完小名列其中。学校了解到张拥民喜欢音乐、懂乐理，就安排他当音乐班班主任，还安排他上初三的政治课。张拥民不仅音乐教学成绩突出，而且所教班级的政治课成绩在中考中名列全县前茅。

学校中考历史科成绩落后，

于是决定安排张拥民接任初三历史课。“一定啃下这块硬骨头!”张拥民暗下决心。他努力钻研教材，精心地上课，历史课在中考中也取得了亮眼成绩。

由于踏实肯干，教学业绩显著，张拥民于2005年被调到涌泉小学担任副校长。随着他在全县教学中影响不断扩大，县城两所中学多次向他伸出“橄榄枝”，但都被他婉言谢绝，“感谢你们的好意，但大山里的孩子更需要我!”张拥民说。

Part2爱生如子用爱点亮学生人生

在柏木村小学教书时，张拥民了解到学生李名江家里经济条件差，父母在是否送他读书的问题上意见不一致。张拥民前去家访，耐心地讲“知识改变命运”的道理，并表示“一时缺钱没关系，我帮你们一把，孩子的学费我来交。”

李名江的父母深受感动，后来一直想方设法挣钱，全力支持孩子读书。李名江一直读到博士，毕业后，在北京找了份好工作。“如果不是张老师的帮助，哪有我们孩子的今天哟!张老师是我们全家的恩人。”李名江的父母感激不已。

在大庙完小教书时，一天中午，一个名叫罗拥军的女生来到张拥民的办公室跟他道别，准备辍学。说话间，张拥民敏锐地发现罗拥军的声音很清脆、甜美，鼓励她到音乐班学习音乐。“我从来都没学过音乐，谢谢老师!”罗拥军说完便转身离开了。

罗拥军后来大概有一周时间没来上课，张拥民意识到她真的辍学了，于是上门去给她的父母做思想工作。罗拥军终于复学了。后来，她考入南部师范学校，后又考入四川音乐学院声乐与表演系深造，如今是四川传媒学院副教授，教声乐和钢琴等课程。

一个决意辍学的孩子，人生发生了巨大转折，张拥民真切地感受到一名老师的价值与荣光。他的工作劲头更足了，在三尺讲台上用真情和爱心执著地追求着自己的教育梦想。

Part3勤于“传帮带”助年轻教师成长

涌泉小学青年教师黄煜斌支教回来，当班主任没多久，班级管理就出了一些问题。张拥民将其上升为“农村初中的班级管理探究”科研课题来研究。张拥民与黄煜斌耐心交谈，向学生了解情况，还找到对比班一起进行了一学期跟踪。

通过跟班听课和反思，黄煜斌掌握了更加科学的管理知识，后来该班面貌发生显著变化，被评为“全县先进

班集体”。

在工作中，张拥民积极撰写论文、制作课件，参加各级比赛，5篇获国家级论文一等奖、1篇获二等奖，30多次获得市、县论文、教育教学设计、微课·教育教学信息化大赛一等奖。

“一个人的力量是有限的。我要把自己积累下来的教学经验，毫无保留地贡献出来。”张拥民是这样说的，更是这样做的。他主动帮助青年教师进步，带出了陈海燕、罗小雄等一大批优秀“徒弟”。

2018年秋季，张拥民从副校

长岗位上退下来，第二年就加入了营山县初中历史康健名师工作室。“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。”张拥民铆足干劲，在搞好自身教学工作的同时，积极“传帮带”，为提升全县初中历史教育水平和教学质量而倾力奉献。

营山记者站彭杰文/图