周亮川观新闻南充观察李文星

“刚开始觉得甩袖很难，现在越练越有感觉。”近日，在蓬安县相如第一小学的戏曲社团里，孩子们一边练习，一边兴奋地交流着。从生涩到熟练，从畏难到享受，这一细微的转变，折射出该县艺术教育融合实践正在结出可喜的果实。

近年来，蓬安县以“非遗进校园”为抓手，系统推进中华优秀传统文化融入学校教育，全面推动武术、戏曲、版画、龙舞等非遗代表性项目在校园“活态传承”，为青少年成长注入文化养分。

金钱板传承人与学生同台演绎。周亮摄影

为保障艺教融合有序开展，蓬安县出台《传承发展中华优秀传统文化推动文艺院团协会进校园促进艺教深度融合工作方案》，明确“优势互补、资源共享”的原则，为艺教融合规划了清晰路径。

与此同时，蓬安县教育和体育局成立工作专班统筹协调，通过学校申报与综合评估，确立了12所试点学校先行探索，并将实施成效纳入学校评价体系，形成了“试点示范、逐步覆盖”的推进格局。目前，全县中小学已基本呈现“一校一特色”的生动局面。

实验小学学生正在表演川剧变脸。周亮摄影

在蓬安县城北初中，武术被纳入课后服务常规内容，由县武术协会专业教练系统授课，学生在一招一式中强健体魄、涵养武德；城东路小学以本地风貌为主题开设版画课程，学生作品逐渐成为展示蓬安文化的“流动名片”；桑梓小学则构建起戏曲“理论+实践+展示”的完整教学链条，县川剧团老师定期进校授课，让学生在沉浸式体验中感受戏曲。通过课程化、社团化、活动化相结合的方式，非遗真正成为学生“学得会、练得久、记得住”的成长内容。更重要的是，通过亲身参与和长期浸润，学生对家乡文化、民族传统的认同感和自豪感不断增强。

相如第一小学学生正在学习戏曲。周亮摄影

“下一步，我们将持续深化与文艺院团、非遗代表性传承人的合作，进一步完善课程体系、拓展展示平台，推动艺教融合走深走实。”蓬安县教育和体育局相关负责人表示。